2024
Oktober
- Kennenlern- und Spielenachmittag der Fachschaft
Am 17.10.2024 lud unsere Fachschaft alle Studierenden, insbesondere aber die neuen Erstsemester, zum gemeinsamen Kennenlernen im Rahmen eines Fachschaftsabends ein. - Traumberuf MINT - Schülermesse
Am 09.10.2024 beteiligte sich unser Institut am Stand der Universität zu Köln auf der Traumberuf MINT - Schülermesse. Hierbei konnten wir spannende Gespräche mit MINT-interessierten Schüler:innen führen und dabei für ein MINT-Lehramts-Studium an der Universität zu Köln werben. Das von uns zu diesem Zweck konzipierte, digitale Chemie-Escape-Game fand bei den Schüler:innen großen Anklang. - Einführungsveranstaltung für die neuen Erstsemester
Wir freuen uns, dass wir mit dem Start des Wintersemesters 2024_25 neue Studierende an unserem Institut willkommen heißen durften. Um den Studierenden der Studienprofile HRSGe und SoPäd den Einstig in das Studium zu erleichtern, richteten wir am 08.10.2024 eine Erstsemestereinführung aus, in der wir über die Studienstruktur, die Module, Veranstaltungen und Prüfungsformen informierten.
September
- Ausrichtung des NRW Chemielehrerkongress 2024
Am 24.09.2024 lud unser Institut gemeinsam mit dem VCI NRW und dem Landesausschuss der Chemiearbeitgeberverbände NRW zum diesjährigen NRW-Chemielehrerkongress nach Köln ein. Dabei waren wir nicht nur als Ausrichter an der Veranstaltung beteiligt, sondern wirkten auch aktiv am Programm mit: Prof. Dr. Katharina Groß, Dr. Andrea Schumacher und Niklas Prewitz hielten einen interaktiven Plenarvortrag zum Thema Educational Escape Games im Chemieunterricht.
Juni
- AK Groß stellt Educational Escape Games bei Berufskolleg-Lehrer*innen-Fortbildung vor
Am 20.06.2024 fand die vom Verband der Chemischen Industrie NRW und vom LA ChemieArbeitgeber NRW initiierte Veranstaltung „Chemie meets Berufskolleg“ in den Räumlichkeiten der Covestro AG in Leverkusen statt. Neben einem spannenden Einblick in die Firmenausrichtung und den Ausbildungsprozess bei Covestro wurde den Teilnehmer*innen das Konzept der Educational Escape Games (EEGs) durch Mitarbeitende der Chemiedidaktik der Universitäten Köln und Bochum nahegebracht. An mehreren Stationen konnten Berufskolleg-Lehrer*innen aus erster Hand praktische Einblicke und Eindrücke gewinnen, wie Educational Escape Games gestaltet und im universitären Kontext, aber auch in der eigenen Lehre eingesetzt werden können.
Januar
- Fachdidaktisches Kolloquium am 11. Januar 2024 zum Thema "REACH - Europäische Chemikalienverordnung, anstehende Revision zur Schaffung einer schadstofffreien Umwelt."
Zu Gast im fachdidaktischen Kolloquium war Dr. Ansgar Wennemer vom TÜV Rheinland. - Fachdidaktisches Kolloquium am 18. Januar 2024 zum Thema "Flucht aus dem Schulalltag? - Potenziale von Escape Games in der Lehre"
Zu Gast im fachdidaktischen Kolloquium war Dr. Luzie Semmler von der TU Braunschweig.
2023
- Lehrpreis für Frau Prof. Dr. Katharina Groß
Frau Professorin Dr. Katharina Groß ist mit dem Albertus-Magnus-Lehrpreis WS 21/22 ausgezeichnet worden. Das Team gratuliert dazu ganz herzlich!
Oktober
- PV-Anlagen im fächerverbindenden Naturwissenschaftsunterricht
Studierende des Instituts für Chemiedidaktik konzipieren mit Unterstützung der Solaroffensive Köln, des Solarenergie-Fördervereins Deutschland und der Teachers for Future Germany Lernmodule, um Balkonkraftwerke an Schulen aufzustellen und deren Funktion im naturwissenschaftlichen Unterricht fächerverbindend zu erarbeiten. Als erste Pilotierung haben sie dazu eine solche Solaranlage am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim installiert.
September
- Besuch des GDCh Wissenschaftsforums in Leipzig
Vom 04.09. bis zum 06.09.2023 besuchte unser Institut die Jahrestagung der Fachgruppe Chemieunterricht im Rahmen des GDCh Wissenschaftsforums in Leipzig. Hier konnten wir durch Poster und einen Vortrag Einblicke in unsere aktuellen Forschungsprojekte geben und uns in gewinnbringenden Diskussionen austauschen und vernetzen. Ein großer Erfolg für den AK-Groß war die Verleihung des Posterpreises, den Bea Fichtner in diesem Jahr mit Ihrem Poster zum Thema „Die instruktionale Lehrer:innenerklärung im Chemieunterricht - Wahrnehmung von Lehrer:innen“ nach Köln holen konnte. - Besuch der GDCP Jahrestagung in Hamburg
Vom 11.09. bis zum 14.09.2023 nahm unser Institut an der GDCP Jahrestagung in Hamburg teil und prästentierte aktuelle Forschungsprojekte in Vorträgen und Postern.
Juni
-
Interdisziplinäre Kooperation mit Universität Wien weiter ausgebaut
Mit einem Besuch des Departments für Ernährungswissenschaften der Universität Wien und einem gemeinsamen Methodenworkshop zu Thema Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz wurde die interdisziplinäre Kooperation zwischen dem AK Groß und der Fachdidaktik Haushaltsökonomie und Ernährung der Universität Wien weiter ausgebaut.
2022
Dezember:
- Fachdidaktisches Kolloquium am 08. Dezember: Zu Gast war Herr Prof. Dr. Markus Prechtl von der Technischen Universität Darmstadt mit einem Vortrag zum Thema "Kritische Rohstoffe als Anlass für chemisch-technische Innovationen - Science Communication by Iron, upgraded!".
August:
- Herr Fabian Poensgen hat seine Promotion zum Thema "Diagnose experimenteller Kompetenzen in der laborpraktischen Chemielehrer*innenbildung" am Institut für Chemiedidaktik erfolgreich abgeschlossen.
Juli:
-
Lehrpreis für Frau Prof. Dr. Groß: Frau Professorin Dr. Katharina Groß ist mit dem Albertus-Magnus-Lehrpreis WS 21/22 ausgezeichnet worden. Das Team gratuliert dazu ganz herzlich!
Juni:
Mai:
März:
- Schülerlabor ELKE endlich wieder geöffnet: Am 03. März 2022 öffnete das Schülerlabor ELKE nach langer Corona-Pause wieder seine Türen. Durchgeführt wurde der Tag „Chemistry Escape – Finde den Weg!“ mit Schüler:innen der Freiherr-vom-Stein Schule Frankfurt. Interessierte Chemielehrer:innen können sich unter elke-kontakt@uni-koeln.de für die neuen Termine melden.
Februar:
- Herr Felix Pawlak hat seine Promotion zum Thema "Das Gemeinsame Experimentieren (an-)leiten" am Institut für Chemiedidaktik erfolgreich abgeschlossen.
2021
Oktober:
- Eine interaktive Sicherheitseinweisung für die Distanzlehre: Diese wurde im Rahmen des Praktikums zu Systemischen Sichtweisen im Sommersemester für die Distanzlehre konzipiert. Interessierte können sich darüber in der Ausgabe Oktober 2021 der Nachrichten aus der Chemie informieren.
Mai:
- Frau Laurence Müller und Herr Stefan Müller schließen ihre jeweiligen Promotionen zu den Themen "Alltagsentscheidungen für den Chemieunterricht erkennen und Entscheidungsprozesse explorativ begleiten" (Laurence Müller) und "Die Vorläufigkeit und soziokulturelle Eingebundenheit naturwissenschaftlicher Erkenntnisse" (Stefan Müller) am Institut für Chemiedidaktik erfolgreich ab.