Herzlich willkommen auf der Homepage des Instituts für Chemiedidaktik
Herzlich Willkommen am Institut für Chemiedidaktik der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät an der Universität zu Köln.
Wir vertreten die Chemiedidaktik in Forschung und Lehre an der Universität zu Köln und bilden zukünftige Chemielehrer*innen an der größten lehramtsausbildenden Universität Deutschlands aus.
Wir verstehen die Chemiedidaktik als Vermittlungswissenschaft, die systematisch fachbezogene Lern-, Lehr- und Erkenntnisprozesse gestaltet, analysiert und reflektiert.
In unserer Forschung und Lehre beschäftigen wir uns deshalb mit den vielfältigen Bedingungen für einen erfolgreichen Vermittlungsprozess chemischer Fachinhalte, der sowohl die angestrebten Bildungsziele als auch die Ergebnisse aus der Lehr-/Lernforschung angemessen berücksichtigt. Die zentralen Akteure solcher Transformationsprozesse sind die Chemielehrenden. Transformationsprozesse setzen dabei nicht nur ein solides fachinhaltliches Fundament bei den Chemielehrenden voraus, sondern ebenso die Kenntnis über grundlegende Aspekte der Chemiedidaktik (Schülervorstellungen, Experimente, Modelle, Fachsprache, Medien, Methoden) sowie die Bereitschaft, Schüler*innen naturwissenschaftlich grundzubilden. Aus diesem Grund stellt die Professionalisierung der Lehrer*innenbildung, d.h. die fachliche und fachdidaktische Kompetenzentwicklung zukünftiger Chemielehrer*innen das übergeordnete Ziel unserer Forschung und Lehre dar.
Unsere Forschungsergebnisse fließen dabei sowohl in die chemiedidaktische Lehre an unserer Hochschule als auch in den Chemieunterricht an den weiterführenden Schulen ein. Gleichzeitig passen wir unsere Forschungsfelder stets an die Wirklichkeit des Chemieunterrichts an und entwickeln diese weiter.
Aktuelles
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AK Groß stellt Educational Escape Games bei Berufskolleg-Lehrer*innen-Fortbildung vor
Am 20.06.2024 fand die vom Verband der Chemischen Industrie NRW und vom LA ChemieArbeitgeber NRW initiierte Veranstaltung „Chemie meets Berufskolleg“ in den Räumlichkeiten der Covestro AG in Leverkusen statt. Neben einem spannenden Einblick in die Firmenausrichtung und den Ausbildungsprozess bei Covestro wurde den Teilnehmer*innen das Konzept der Educational Escape Games (EEGs) durch Mitarbeitende der Chemiedidaktik der Universitäten Köln und Bochum nahegebracht. An mehreren Stationen konnten Berufskolleg-Lehrer*innen aus erster Hand praktische Einblicke und Eindrücke gewinnen, wie Educational Escape Games gestaltet und im universitären Kontext, aber auch in der eigenen Lehre eingesetzt werden können.
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Herzliche Einladung
Im Juni finden wieder unsere Forschungskolloquien statt, in denen unsere Masteranden ihre Entwürfe für ihre Abschlussarbeiten vorstellen. Alle Studierenden, einschließlich Bachelorstudierende, sind herzlich dazu eingeladen! Wir freuen uns auf eine rege Teilnahme!
